jueves, 30 de octubre de 2014

¿ME RECONOCES EN LA FOTO?

¿Me reconoces en esta foto?
Es una actividad para que los alumnos/as se conozcan un poco más y se reconozcan entre ellos cuando eran pequeños, se acepten y a la vez conozcan las distintas culturas que conviven en la ciudad.( mis alumnos/as son chicos y chicas que serán en un futuro Técnicos superiores infantiles.
OBJETIVOS: a. Respetar las diferencias culturales y personales.
                       b. Aprender de la individualidad y singularidad de cada uno.
                       c. Conocer a mi compañero/a un poco más cada día.

CONTENIDOS
A. El respeto a sí mismo y hacia los demás a través de las vivencias de cada cual en la infancia.
 B. Ponerme el lugar del otro para saber cuál es su procedencia.

Temporalización: Esta actividad normalmente está pensada para realizarla en unos 50 minutos.
Materiales: Una foto de cada uno de los alumnos de cuando eran pequeños/as.
Agrupamiento: el total de los alumnos.
Evaluación: -Observar sus emociones al finalizar la actividad.
                    -Ver el comportamiento entre ellos si ha mejorado.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Sentamos a los alumnos en círculo y de fondo se pone música clásica; previamente hemos recogido las fotos de todos los alumnos, a continuación, cada alumno escoge una foto al azar y hace una pequeña descripción de la foto, lo que más le gusta y tienen que acertar quién es quién.

Una vez que se han repartido todas las fotos cada alumno, ya con su foto tiene que compartir en voz alta, algún recuerdo  bonito relacionado con la infancia, con sus familias…etc.

miércoles, 29 de octubre de 2014

"Lo distinto mola mazo"



¿Cómo reconocemos a los niños y niñas que son “diferentes” en un aula de infantil de 3 años de edad?
Esta pregunta puede ser la lanzadera para empezar una explicación del concepto de “Atención a la Diversidad” a futuros educadores o Técnicos superiores de Educación Infantil, (estos son mis alumnos); con este grupo de alumnos trabajo; intentaré narrar o contar como les explico a mis alumnos el concepto de DIVERSIDAD.
Tras lanzar la pregunta anterior u otra por ejemplo…¿aquí en clase hay diversidad?, hacemos un pequeño debate sobre la diversidad y a continuación hablamos del concepto Atención a la diversidad según la Ley actual de Educación.
Cuando hablamos, debatimos este concepto a continuación le pongo diferentes videos o cortos para ejemplificar lo que hemos discutido en clase;
En el caso que nos compete empiezo por un cuento en este caso por el del “luna la tortuga”…
Y ellos pueden ver las características que tiene luna y que las hace “diferente” al resto…
Y a partir de ahí empiezo con aquellas características generales que pueden dar con el perfil de un niño/a con tdah…
Entre las más significativas:
 -Les cuesta permanecer sentados y tranquilos, tienen dificultad para aguardar su turno, no siguen las instrucciones, interrumpen o se inmiscuyen en las actividades ajenas….etc

* Estas características se pueden confundir con las características propias de los niños y niñas de 3 años
Por este motivo siempre les digo que antes de “poner una etiqueta” que esperen y sean prudentes y además que cuenten con la opinión de otros profesionales y expertos, familia y  si es algo muy notable entonces pidan un diagnóstico a los profesionales del centro infantil…

domingo, 26 de octubre de 2014

martes, 21 de octubre de 2014

BIENVENIDOS AL MUNDO TDAH

La creación de este Cuardeno de Bitácoras nace de acuerdo a las instrucciones del curso que estamos realizando un grupo de educadores bajo la supervisión de la tutora del Ministerio de Educación, nace con vocación de ayudar, aprender nuevas técnicas y posibles soluciones a los niñ@s y a sus familias y todas las personas que se paren unos minutos a leer este pequeño blog y por supuesto a la autora del mismo.

Mi nombre es Mercedes Chicano Clavero, soy maestra de PT y Pedagoga, en la actualidad trabajo como profesora técnica de formación profesional en la familia profesional de servicio a la comunidad, impartiendo clase en lo ciclos superiores de Educación Infantil en Melilla.

Espero aprender técnicas alternativas y novedosas para poder avanzar en el Mundo TDAH